Videreutvikling av Alrekpodden

Prosjektet «Videreutviklingen av Alrekpodden» skal skape en tverrfaglig og lett tilgjengelig plattform for kunnskapsdeling, karriereinnsikt og faglige samtaler mellom studenter og fagpersoner innen flere ulike helsefaglige retninger – blant annet psykologi, sykepleie, medisin, odontologi, faramsi, fysioterapi.

Alrekpodden ble startet i 2022 og publiserte 13 episoder før den har ligget stille i 2,5 år. Samtidig står et profesjonelt podkaststudio ubrukt. Studentene opplever et tydelig behov for mer informasjon om karriereveier og for flere lavterskelformer for tverrfaglig fagutveksling. Prosjektet tar utgangspunkt i erfaringene fra tidligere studentproduksjoner ved klyngen og ønsker å gjenreise podkasten som en arena for kunnskapsformidling, samarbeid og inspirasjon på tvers av profesjonsutdanningene.

Prosjektets mål

Å etablere en ny sesong av Alrekpodden som styrker tverrfaglig læring, øker studentenes innsikt i arbeidslivet og bidrar til nye former for kunnskapsdeling mellom klyngepartnere og studenter.

Prosjektets delmål

Intervjue fagpersoner innen ulike helsefaglige retninger som psykologi, sykepleie, medisin, odontologi, faramsi, fysioterapi om karriereveier, arbeidsoppgaver og erfaringer.
Skape tverrfaglige samtaler mellom studenter basert på caser fra de ulike fagretningene.
Skape møteplasser i form av livepodder og publikumssamtaler i klyngen.
Formidle kunnskap på nye, engasjerende måter som er tilgjengelige for alle studenter.

Hva skal dere gjøre i prosjektet?

Prosjektet skal produsere ca. 11 podkastepisoder, fordelt på to formater:

Syv intervjuepisoder der ulike fagfolk fra retninger som psykologi, sykepleie, medisin, odontologi, faramsi, fysioterapi deler erfaringer fra sine karriereveier.
Fire episoder med et panel med en tre studenter fra ulike studieretninger innen helsefag i samtale med programleder.

I tillegg arrangeres en livepod per semester – én med intervjuobjekt og én med et studentpanel. Prosjektleder står for research, opptak, klipp, publisering og administrasjon.

Hvordan kan resultatene komme til nytte for andre?

Studentene får økt innsikt i arbeidsliv og karrierevalg, noe som kan gi mer målrettet rekruttering og flere opplyste søkere til stillinger.
Episodene fremmer tverrfaglig forståelse og inspirerer til nye samarbeidsformer i utdanningsløpet.
Klyngens fagmiljøer får et lavterskel format for formidling og synlighet.
Livepodder og åpne diskusjoner styrker studentmiljøet og bidrar til kunnskapsdeling på tvers av institusjoner.

Finansiering

Alrek helseklynge

Prosjektmedlemmer

LEDER

Dina Storvik

Psykologistudent og journalist